述文老師學習網

平常在課堂上進行教學錄影、Webduino 語音聲控 LED 燈練習或是使用 OBS 虛擬攝影棚錄製影片、用 SpeedNotes 進行影片語音轉文字 時，我都會先檢查一下電腦中所顯示的「音量」情形，避免影片中錄下的聲音太小聲！ 一般來說，使用 WebCam 網路攝影機內建的麥克風，相對外接式麥克風產生的問題較少！ 不管你使用哪一種的麥克風，建議不論是做語音輸入、影片錄影，都一定要依下面的方式確認一下麥克風音量，避免「做白工」呀！ 1.在工作列的「喇叭」圖示上按右鍵 / 錄音裝置 2.選擇預設的麥克風裝置，選按「內容」 3.在「等級」項目，將麥克風的「輸入等級」調高 PS. 如果使用外接式麥克風，在設定畫面上會與我目前使用的網路攝影機有一點點不同，但一樣可以找到這個項目。 完成上述的調整後，相信電腦的麥克風應該就會比較「聽話」了！當然，如果要讓它錄下來的聲音效果更好，選購較好的網路攝影機或指向性麥克風，還是有必要的喔！ ※ 延伸閱讀： 學習輸入法的時代已經過去，語音輸入當道，Google 文件與 SpeechNotes 語音輸入，讓您「用講的嘛會通」！ 為應用程式開一扇窗：OnTopReplica 剪出桌面置頂窺探視窗！隨時掌握視窗裏的一舉一動！ Webcam 網路攝影機也能跟著行動裝置趴趴走！(USB Camera APP應用) 讓 WebCam 網路攝影機也能擁有「好視野」：加上廣角鏡頭 Draw on screen、Screen Draw Screenshot Lite 行動裝置上的免費螢幕畫筆，讓您的觸控螢幕「筆」較厲害！ 最輕量化的 Apowersoft 免費線上螢幕錄影，功能不打折，不能再說不會教學錄影囉！ Apowersoft Android Recorder 安卓螢幕錄影王與蘋果螢幕錄影王讓行動裝置也能輕鬆錄製教學影片、作品討論、 作業批改、視訊會議留存與網路影片截取，真的簡單好用、效果佳！ 用舊手機+IP攝像頭APP+蛇管，變身您的教學新利器！實物投影機、生物觀察紀錄縮時攝影、勞作作品操作展示都OK！ 帶著走的顯微鏡、內視鏡，配合舊手機，也能輕鬆當個生活觀察小偵探！ OBS Studio 虛擬攝影棚開講：OBS 為什麼無法從麥克風錄聲音？

這是同學在繳交作業時常見的問題：一開始沒留意 Compostion 合成的時間長度，等到動畫完成後，才發現動畫時間過短！ 如果你也遇到這樣的問題，有兩種方式可以解決，別這麼快就準備打掉重練喔！ 先把處理的重點列出，文章下方將以影片方式操作，讓大家更清楚操作過程！ 第一種方式：透過關鍵影格縮放 使用這個方式需要了解一些 AE 常用的快速鍵，建議可以參考： After Effect FAQ 常見問題開講：常用的工作面板開合快速鍵介紹 (1) After Effect FAQ 常見問題開講：常用的工作面板開合快速鍵介紹 (2) 這裏先列出需要用到的快速鍵：。 U ：將 TimeLine 時間軸面板所選取的圖層，顯示 / 隱藏已有設定關鍵影格的屬性列出 Alt + 滑鼠拖曳關鍵影格 ：將選取的關鍵影格範圍，以等比縮放的方式放大 / 縮小播放時間。 第二種方式：Enable Time Remapping 使用這個方式對於動畫時間要求比較不需要那麼精準的例子來說，相對會比較簡單！只要將現有的 Composition 合成，加入一個新的 Composition 中，透過 Enable Time Remapping 就能將原有的動畫播放速度，調整至新的 Composition 合成時間點上。 教學影片： https://youtu.be/944DGbyX1eU ※ 延伸閱讀： After Effect FAQ 常見問題開講：為什麼時間軸上找不到設定「3D圖層」與「Motion Blur動態模糊」的圖示選項？ After Effect FAQ 常見問題開講：正確的專案檔開啟方式，別再層層堆疊的資料夾中「翻箱倒櫃」地尋找你的「真命天子」了！ After Effect FAQ 常見問題開講：如何使用Maker標記在AE中新增註解或備忘事項 After Effect FAQ 常見問題開講：如何快速將多張圖檔依序 (Sequence Layers) 加入 TimeLine 時間軸，別再浪費時間逐一調整了！ After Effect FAQ 常見問題開講：工作面板不小心關閉或是位置已跑掉，「自然療法」沒有效喔！ After Effect FAQ 常見問題開講：開啟專案檔時，發現素材已遺失該怎麼處理？ After Effect FAQ 常見問題開講：常用的工作面板開合快速鍵介紹 (2) Afte...

繼 Youtube 在 2018年01月16日新獲利政策宣佈後，如果你的頻道已經達到以下條件，就可以申請加入 YouTube 合作夥伴計劃： 詳細的介紹可以參考「 邁向 Youtuber 之路：Youtuber 獲利門檻自 2018.02 提高，想領取 Youtuber 第一桶金 100 美元至少得深耕一到三年才有機會！」 在過去 12 個月的累計觀看時數達到 4,000 小時 訂閱人數超過 1,000 人 如何加入 YouTube 合作夥伴計劃？ 1.前往 Youtube 官方合作夥伴計劃頁面 https://support.google.com/youtube/answer/72857#apply 2.啟用「營利」功能 3.詳閱並同意《YouTube 合作夥伴計劃》條款 以上這個計劃條款內容，我想多數人都不會特別閱讀，所以，將重點整理一下，讓大家了解可以從 Youtube 獲得哪些收益，以及付款的門檻…等！ 兩種營收利益： 廣告收益： YouTube 或已獲授權的第三方在您的內容觀看頁面或與您的內容串流相關聯的 YouTube 影片播放器上刊登或串流播放廣告，Youtube 會支付給你 55%的所得淨收益。 訂閱收益： YouTube 會計算您的全部或部分參與內容所獲得的每月觀看次數或觀看時間在相關訂閱產品組合的每月觀看次數或觀看時間中所占的百分比 (由 YouTube 決定)，確認歸因於此百分比的訂閱費產生的淨收益後，YouTube 會將淨收益總額的 55% 支付給您。 必須申請 AdSense 帳號： 您必須擁有一個與您 YouTube 使用者帳戶相關聯的 AdSense 有效帳號 付款條件： 在付款期限累計的收益至少達到 100 美元 (或等值的當地貨幣)，YouTube 會在每個日曆月結束後大約六十 (60) 天內向您支付任何應付收益款項。 4.申請使用 AdSense 帳號 在這個頁面，請選擇「馬上申請一個」。 在這裏請填寫您的 Youtube 頻道網址 完成後，就可以回到 Youtube 繼續申請囉！ ps. 如果您的 Youtube 頻道在新獲利政策公佈後才建立，且尚未達到獲利門檻，就只能申請到這個步驟囉！ 5.設定營利偏好設定 選擇適合的廣告格式，因為我自己也不喜歡「蓋台式的廣告」，所以就不核選「可略過的影片廣告」。 如果您的 Youtube ...

在「1Know + Google 翻轉亮起來」這系列文章，以教學影片為主，為大家介紹 1Know 如何與 Google 雲端硬碟上的文件、簡報、試算表、各式檔案的整合，不僅增加師生互動，也讓教材檔案管理更方便！ 1Know + Google 具有以下的優勢與特點： 1.教材跨平台應用，走到哪，用到哪： 不論是一般的 Office 文件或是 Google 文件、PDF、圖檔、影片、應用程式…等，只要是 Google 雲端硬碟能夠辨識的檔案，就能順利瀏覽，不用擔心不同的數位學習平台或是電腦中沒有安裝相關的軟體。 2.教材統一管理，文件更新、維護一次到位： 不論是使用 1Know 的課程收集教材，或是利用雲端硬碟整理教材檔案，只要在 1Know 課程或是雲端硬碟更新資料，所有引用的資料都將同步更新。 3.教學互動更多元： 除了 1Know 已具備的影片、練習、投票、塗鴨…等多種教材類型外，再配合 Google 文件的即時互動、版本記錄與 Google 表單，可以讓師生之間有更豐富的互動工具。 「教材跨平台應用，走到哪，用到哪」教學示範影片： https://youtu.be/IrFab0vrde0 ※ 延伸閱讀： 邁向 1Know 行動學習的新里程：Andorid APP 應用程式上架了！ 跟著 1Know 改版，快樂開學備課去(3)：課程單元、群組任務的新增方式有改變、網站操作導入新的導覽列！ 跟著 1Know 改版，快樂開學備課去(2)：塗鴨單元效能提升，工具圖示更清楚！ 為什麼 1Know 「檔案上傳」會失敗的兩大原因？ 1Know 有出缺勤點名的功能嗎？也許您可以嚐試用「獎勵」來達成！ 不需用 APP，1Know 提供行動學習頁面，不用再為了安裝、更新 APP 軟體傷腦筋！適合「輕量化的行動學習」！ 剛剛開學，正是使用 1Know 的好時機，全新錄製 1Know 情境式 Youtube 教學影片，依老師、學生、使用情境，讓您一次就上手！或許 1Know 有機會成為您的下一個教育好幫手! 如何實踐 1know 核心設計：以課程為體，群組為用，教材更新，一次到位？ 善用 1Know 翻轉學習平台的「訪客帳號」！ 教育新亮點：1Know 陪我走過的近 1000 個翻轉學習時光，讓我看見更多教育現場新風貌！ 關於 1Know 作業繳交(檔案上傳) 的使用方式，用教學影片與...

最近小朋友把社會科報告的資料拿給我看，真的看了相當的令人感動呢！ 原本只有協助她把找好的「法國美食」資料列印出來，想說大概就是這樣就交差了！ 沒想到，這只是分工合作的開端，她們有的負責收集資料，有的負責寫字、整理資料、上臺報告、畫圖…等！ 相信老師看到這樣的成果報告時，也會特別的感動！因為從這裏可以看出小朋友是否真的有用心看待「作業」這件事，而且這樣的內容充滿了手寫的溫度，與單純用電腦找好資料列印出的冰冷內容，實在有著天壤之別的感受！ 很高興能看到小朋友透過這樣的分工合作、分組學習，學會團隊合作、共享學習的樂趣！ ※ 延伸閱讀： 親子這樣說：誠實要付出代價，那說謊呢？會失去面對錯誤的勇氣！

將影片匯入 OBS 後，在上方的預覽視窗中只會看到影片撥放，但是卻聽不到聲音！為什麼呢？ 其實只要按下「開始錄製」，在錄製完成的影片中就會有影片的聲音，因為 OBS 預設在未開始錄製的預覽畫面時，並不會將影片的聲音撥放出來，但是在「混音器」上是可以看到該影片的聲音是有在輸出的！ 1.請在「混音器」面板上，選按該影片右方的齒輪「進階音訊屬性」 2.將該影片的「音訊監測」項目改為「監測和輸出」，這樣就可以聽到該影片的聲音囉！ ※ 建議在正式開始錄製時，還是將「音訊監測」改回「關閉監測」，這樣錄製時可以直接從影片中取得的聲音品質，會比「監測和輸出」從喇叭錄製的品質更好喔！ 實測比較： 開啟監測影片聲音(從喇叭錄製聲音) 關閉監測影片聲音(直接從影片取得聲音) ※ 延伸閱讀： OBS Studio 虛擬攝影棚開講：如何在 OBS 視窗中互動操作網頁內容或教材？ OBS Studio 虛擬攝影棚開講：讓 ActivePresenter 成為 OBS 最佳影片剪輯搭擋！ OBS Studio 虛擬攝影棚開講：用雙螢幕配合「工作室模式」才是 OBS 最佳工作模式！ 20171020 中正大學：用 OBS Studio 自動去背濾鏡，不用進虛擬攝影棚，研究室、你家就是最好的磨課師錄影場所！ 20170908 中正大學中文系：OBS Studio 虛擬攝影棚應用與提升工作與學習效率的凌波微步：從雲端協同合作，發現創新應用 OBS Studio 虛擬攝影棚開講：線上遠距教學就用 OBS 來開場，希望給台東晨光學苑同學不一樣的見面型態！ OBS Studio 虛擬攝影棚開講：最牛畫面擷取方式「顯示器擷取」，不論任何內容，通通全都錄！ 20170719 逢甲大學圖書館：原來數位教材製作與錄影，一個人就能完成！(2017) OBS Studio 虛擬攝影棚開講：為什麼無法擷取來自網頁的教材視窗，都是漆黑一片？Google Chrome、Firefox、Edge 都一樣？ OBS Studio 虛擬攝影棚開講：如何調整 OBS 錄影或是直播時的影片尺寸大小？ OBS Studio 虛擬攝影棚開講：OBS 無法安裝？或是安裝後無法開啟程式？ OBS Studio 虛擬攝影棚開講：OBS 為什麼無法從麥克風錄聲音？ OBS Studio 虛擬攝影棚開講：OBS Studio 素材裁切快速鍵：Alt...

在這次台大醫院雲林分院的系列課程，配合大家的時間在中午時間 12:30 ~ 14:30 於會議室進行，共有以下四個主題： 03/14 我的雲端數位時代1.0：善用 免費軟體 ，提升學習、工作效率 04/25 我的雲端數位時代1.0：善用 雲端服務 ，提升學習、工作效率 05/09 我的雲端數位時代1.0：Focusky 創意簡報，用心智圖概念爆發您的簡報設計力！ 06/06 用 OBS Studio 自動去背，不用進虛擬攝影棚，研究室，教學影片就能輕鬆錄製！ 因為在會議室中進行，自然就必須以「演講」的方式 Demo 這些好用且免費的軟體，所以在課前也一直在思考，怎麼與現場這麼多的醫院同仁有比較多的互動，避免被這麼多的軟體疲勞操作下睡著了！ 除了平常上課就會使用的「Google 繪圖即時白板( 用 Google 繪圖做為多人即時討論的電子白板 )」外，配合比檔案總管更好用的「Listary檔案搜尋與管理」軟體，就嚐試來玩一下「 檔案捉迷藏 」的遊戲： 讓現場同仁在我的電腦上任意新增文件檔案，並自由決定要儲存在哪個資料夾中，而在這個空檔，我也正好可以拿麥克風到台下與大家做互動！待檔案藏好後，請她告訴一點點檔名的提示，再由我利用 Listary 快速找到它！ 現場大家的反應都相當不錯，因為確實在 Listary 的幫助下，不用「翻箱倒櫃」，只要連按兩下 Ctrl，輸入關鍵字，就可以很快找到檔案了！在這樣的互動方式下，大家對於 Listary 如何提升工作效率就會更感同身受了！ ↑ 同仁正努力「另存新檔」中… ↑ 用 Listary 很快就找到囉！ 直接觀看現場影片，相信大家更能感受現場的氣氛！ https://youtu.be/4oIjyG6iKXI?t=2m22s 對於大家課程現場或是結束後，想要取得軟體或相關網路文章的部份，不只放在 1Know 群組中，也特別用 Google 文件整理好，方便大家自行學習與閱讀！ http://gg.gg/1070314-03 以下就是這次「20180314 台大醫院雲林分院：我的雲端數位時代1.0：善用免費軟體，提升學習、工作效率」的 1Know 群組與上午的研習錄影影片！ ※ 1Know 研習課程與 Youtube 網址 1Know 群組 http://1know.net/group/679f75c76022 Youtube 頻道...

睽違三個月後，再度來到「中彰投分署青年職涯發展中心暨創客基地」跟大家分享「你也可以輕鬆做個 Motion Graphic 動畫設計師」！一進到教室就發現：添購了三台 3D 印表機、多了一台大型割紙機還有一台裁縫機，真的是設備愈來愈齊全，非常歡迎大家多多到創客基地學習！ 此次的 Motion Graphic 動畫設計師課程，除了介紹甲尚科技 Cloud Animator、Animiz 萬彩動畫大師外，特別再把 OBS 虛擬攝影棚加入，讓製作完成的 Motion Graphic 動畫影片與即時視訊藍綠幕去背影像「虛實整合」，希望能多激發出不一樣的影片製作想法！ ↑ 創客基地同仁使用 OBS 虛擬攝影棚進行開場時，特別的緊張呢！ 另外，這次的課程也跟上次「 20171119 創客基地：3D設計跟你想的不一樣！(用 OBS 虛擬攝影棚，在現場帶大家一起玩 3D)」 一樣，嚐試新的教學投影方式，把投影機當做是第二個延伸螢幕，將軟體教學視為「簡報播放」，這樣除了同學可以看到畫面外，筆記型電腦的螢幕可以維持原解析度，做為後續課程進行時的準備，使用起來其實也可以相對順手！   ※ 不過做教學錄影時，就要特別注意一下了，錄製時要選擇錄製的是第 1 或是第 2 個螢幕！因為中午投影機關閉的關係，錄影軟體在沒有第二個螢幕的情形下，會自動將錄影範圍跳回第一個螢幕，下午的課程就是沒注意到，造成只錄到聲音，畫面卻錄到另一個的尷尬情況了！ 以下就是這次「20180311 創客基地：你也可以輕鬆做個 Motion Graphic 動畫設計師」的 1Know 群組與上午的研習錄影影片！ ※ 1Know 研習課程與 Youtube 網址 1Know 群組 http://1know.net/group/fa7365734edd Youtube 頻道播放清單：(上午的研習錄影影片) https://www.youtube.com/playlist?list=PLGgb8xybFghsCeGFL3cpV-WXcCL2oEIe0 ※ 延伸閱讀： 20180303 金門大學：用 OBS Studio 自動去背濾鏡，不用進虛擬攝影棚，研究室、你家就是最好的磨課師錄影場所！(霧鎖金門，巧遇系上同學返校，一起夜宿金門！) 20171129 東海大學：你也可以輕鬆個做 Motion Graphic 動畫設計師...