親子這樣說: 老師看了會感動的分工合作、分組學習報告!

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最近小朋友把社會科報告的資料拿給我看,真的看了相當的令人感動呢!

原本只有協助她把找好的「法國美食」資料列印出來,想說大概就是這樣就交差了!

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沒想到,這只是分工合作的開端,她們有的負責收集資料,有的負責寫字、整理資料、上臺報告、畫圖…等!

相信老師看到這樣的成果報告時,也會特別的感動!因為從這裏可以看出小朋友是否真的有用心看待「作業」這件事,而且這樣的內容充滿了手寫的溫度,與單純用電腦找好資料列印出的冰冷內容,實在有著天壤之別的感受!

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很高興能看到小朋友透過這樣的分工合作、分組學習,學會團隊合作、共享學習的樂趣!



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