親子這樣說： 老師看了會感動的分工合作、分組學習報告！
最近小朋友把社會科報告的資料拿給我看，真的看了相當的令人感動呢！
原本只有協助她把找好的「法國美食」資料列印出來，想說大概就是這樣就交差了！
沒想到，這只是分工合作的開端，她們有的負責收集資料，有的負責寫字、整理資料、上臺報告、畫圖…等！
相信老師看到這樣的成果報告時，也會特別的感動！因為從這裏可以看出小朋友是否真的有用心看待「作業」這件事，而且這樣的內容充滿了手寫的溫度，與單純用電腦找好資料列印出的冰冷內容，實在有著天壤之別的感受！
很高興能看到小朋友透過這樣的分工合作、分組學習，學會團隊合作、共享學習的樂趣！
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