教室裏也有春天:東海大學推廣部寒暑期營隊課程五年花絮記錄

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東海大學推廣教育中心位於廣大校地與自然生態豐富的東海大學校園中,有別於其他教育機構,同學除了上課外,也能沈浸在大學具有人文特色與自然環境的校園中。

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在東海大學推廣教育中心開設寒暑假的營隊課程已經邁入第五年,秉持相同的教學態度與課程紀錄的原則,將上課的教材、錄影影片保留下來,供同學在營隊期間與課程結束後,都可以繼續觀看與複習!


一、教學平台的使用

在早期還未使用 1Know 翻轉學習平台時,就以 Google 協作平台為主,建置了「東海大學推廣教育中心 述文老師課程平台」。

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東海大學推廣教育中心 述文老師課程平台

現在則轉換至 1Know 翻轉學習平台,為每個班級建立專屬的「群組」,在課程中進行更多的教學互動。

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二、持續更新的課程主題

隨著科技的不斷進步,在課程主題的設計上也不斷加入新的元素,從早期單純的電腦打字學習,到現在虛擬攝影棚應用、3D 建築設計、IoT 物聯網課程的導入,將原本在大專院校的專業課程或是一般成人推廣教育中的進修課程內容,向下推展至國中小年齡,也看到他們不只學習成效不輸成人,更發揮出許多天馬行空的創意。

  • 兒童電腦:快樂學習夏令營
  • 兒童嘸蝦米打字高手
  • Prezi創意簡報大不同,激發兒童創造力
  • 兒童百萬小學堂,教育學習在雲端
  • 兒童 Google 地球成長班
  • 兒童微電影說故事寫日記
  • 3D 模型小小建築師
  • 小小程式設計師
  • 未來少年:Creative 創意簡報設計師
  • 未來少年:Motion Graphic 動畫設計師
  • 親子學堂一起玩系列:3D 模型設計好好玩
  • 親子學堂一起玩系列:Webduino 智慧創客好好玩
  • Webduino 智慧創客好好玩:智慧小木屋
  • 我是校園小主播


三、生活常識與課外知識補充

除了基本的課程教材外,也會把一些生活常識、或是相關的課外知識補充進來,一方面可做為正式課程的「課前暖身」,幫助同學收心,將上課的心情準備好,也能讓同學學會善用網路科技進行更好的自主學習。

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由於現在同學使用 3C 產品的時間很長,造成眼睛的使用率偏高,所以,課程中一定會介紹「教育廣播電台」,不論是兒少節目或是青少年、銀髮族…等,有太多優質節目等著大家來探索、學習,而且可以讓同學試著用「聽」的方式,進行不一樣的學習體驗,因為它會比視覺學習有更多的「想像空間」。

這些優質的廣播節目,除了即時的收聽外,網站上更提供 60 天的節目檔案,可在網路上直接收聽,真的非常的方便,不用擔心錯過收聽時間。

※ 教育廣播電台官方網站:https://www.ner.gov.tw/

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※ 自己平常也會將一些喜歡的「教育廣播電台」節目錄製下來,放到雲端硬碟上,供小朋友重複收聽。

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四、下課時間「行動圖書館」課外閱讀書籍不能少

是的,老師連「下課時間」也要管!

由於課程在電腦教室中進行,還記得以前剛開始在推廣中心開課時,同學一到下課時間,就會開始玩線上遊戲或是看 Youtube 影片,一樣是身為家長的我,當然對於這樣的情形相當擔憂,以這樣的眼睛使用狀況,近視恐怕只是早晚的問題!

後來,購買了一系列的「科學實驗王」、「尋寶記」…等多數同學比較喜歡看的科普類漫畫書籍,還有一些獲得優良課外讀物推薦的書籍,每天上課時,「行動圖書館」就同步開張囉!每天更換不同的書籍,供同學下課時閱讀,或是借回家閱讀。

※ 當然,偶爾也會遇到不喜歡看漫畫的同學,所以,還會特別在每天的書單中準備一、兩本文字式為主的書,讓這些同學也能一起參與。

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上述的「行動圖書館-下課閱讀」計劃要成功,當然還要配合「螢幕廣播」的政策,可以使用 ZoomIt 內建的休息功能,也可以使用 1Know 的「倒數計時」功能,這樣就不用擔心同學下課休息時間「不買單」了!

1Know倒數計時

※ 107年暑假第二梯次小小程式設計師班,是這幾年來最最最「安靜」的同學,他們真的不一樣,因為以往老師在進行畫面廣播,或是下課休息倒數時,同學在台下都是一片「哀號聲」,這個班的同學們是最配合的,老師真的要對他們說聲「讚!」,謝謝他們!


五、結合動手實作的課程主題

在近兩年的課程規劃上,除了在電腦上進行練習外,也開始將「美勞」課程帶到課堂上,讓同學不只單純進行「軟實力」的培養,也能嚐試在真正的生活中 DIY。

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↑ Webduino 環保飲料盒數位骰子機

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↑ Sweet Home 3D 紙板 + 冰棒棍小木屋



※ 延伸閱讀:

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