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線上遠距教學新挑戰:資策會 DIGI 【智慧聯網:直播快課】跟著 Webduino一起翻轉物聯網!

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繼之前參與資策會創新學習中心和 台東晨光學苑 的「Webduion 線上課程」,以 OBS 虛擬攝影棚為基礎,進行兩點遠距即時教學的任務後,現在又接到新的任務挑戰:「資策會 DIGI 【智慧聯網:直播快課】跟著 Webduino一起翻轉物聯網!」。 這次 18 位參與遠距的同學,都來自不同的地點,可能是辦公室、宿舍或是教室…等場所,這個困難度又比台東晨光學苑固定單點的遠距會議增加許多! 首先,網路狀況每個地點都不相同,設定也不同 其次,18 個人同時上線,網路流量比兩個定點多了許多 再來,Webduino 硬體狀況的處理更加困難 不過,這次比較欣慰的是,針對參加同學做一些背景調查,多數同學有接觸過 Arudino,幾乎全部同學都有學習程式語言的經驗,這對於遠距教學來說,應該可以減少許多對於設備或是程式問題解決的時間! ※ OBS Studio 虛擬攝影棚開講:線上遠距教學就用 OBS 來開場,希望給台東晨光學苑同學不一樣的見面型態! 在第一次的遠距課程中,除了以 OBS Studio 虛擬攝影棚的即時視訊去背畫面為主, 還把 90% 以上的簡報呈現、網頁操作…等,都在 OBS 虛擬攝影棚控制台中切換 ,嚐試以「導播」的角色來進行各種教學畫面與內容的切換! 一、上課倒數計時開始囉! 第一次正式使用新版的 1Know 倒數計時功能,除了畫面更美觀外,時間到了還有上課的敲鐘音效,很有開始上課的 Feeling 喔!   ↑ 看實際錄下的教學影片會更有感覺! 二、同學見面會 第一次上課讓同學嚐試開啟視訊,看看「真實」的面目,當然,有些場所不方便的,我們就直接略過,避免看到不該看的!   三、在 OBS 中使用「網頁視窗」來源,在虛擬場景中進行教學 之前在台東晨光學苑中使用「網頁視窗」來源時,很容易會產生畫面 Delay 或是文字不清楚的情形,因此曾一度考慮不要在這次的課程中使用!但是在這次的 DIGI 課程中,經線上詢問大家觀看情形,都還蠻順暢的,所以就將整個課程的進行「大膽」的使用下去了,其實效果是很不錯的喔! 四、使用 Zoom 會議「聊天視窗」,進行即時討論與問題回覆 整個線上課程的進行是以 Zoom 會議軟體為主,它本身就有提到「聊天」的功能,當然畫面上的「繪圖工具」、「分享螢幕」也都是相當的完備,因此,就以這個為基礎,讓同學在課程進行中,有問題...

Webduino 太陽能照明與智慧植栽澆灌實作@台北市螢橋國中

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利用兩天同學段考結束時間的上課機會,與螢橋國中資優班同學,從第一堂的 Webduino 基礎入門到一個月後的「太陽能照明」與「智慧植栽澆溉」實做,真的是非常特殊、有趣的經驗! 除了資優班同學們本身就具備非常積極、自主學習的精神外,在兩次課程中間間隔的一個月左右時間,其實我也沒閒著,積極尋找能與 Webduino 整合的太陽能、植栽澆溉相關資訊、設備,請教 Webduino 官方講師阿單相關電路板知識、水電師傅澆溉接管配置…等,也勤跑電子材料行,並多方嚐試幾個不同的方案! 從這次的經驗體會到,真的「跨領域整合」很重要,當我們試著解決一個問題時,絕對不能只靠單一專長,需要不同的學習背景、知識領域,才能從不同的觀點,找到解決問題的最佳方案! ※ 為了讓同學能更清楚了解運作的方式,特別用透明的整理盒來裝這些裝置,也可以做好日後裝置在戶外日曬雨淋的防護! ↑ 智慧植栽:使用土壤溼度元件 + 智慧插座 + 電磁閥控制水流開關 ↑ 智慧植栽:園藝配管共有四個小孔,包括四方微噴霧頭 + 50cm插地桿、三條澆灌水管 ↑ 一般智慧插座 + 照明:用來與太陽能照明做對照組,並接上溫溼度元件 ↑ 太陽能照明:智慧插座 + 單晶矽太陽能電池板 + 以下的太陽能充電板 ↑ 太陽能充電板:提供 5V/1A 穩壓充電3.7V鋰電池,也可以使用 min-USB 接上充電電池或行動電源或110V市電 一、課堂教學情形     二、空中花園實際安裝、測試情形 為了方便日後確認裝置是否正常運作與展示方便,在程式積木設計上,除了可依據現場溫度、溼度、光敏數值、土壤溼度數值條件自動執行外,也都可以在手機網頁的遙控器上,手動進行 LED 燈點亮測試或是開關電磁閥測試植栽澆灌出水! 除了上課已經玩過的 LED 燈開關測試外,大家都是最喜歡玩水的,所以一玩到用電磁閥測試植栽澆灌噴水時,是整個實做過程最 High 時刻,按一下就能噴水 5 秒 !(有設定時間自動停止,是怕有人玩過頭忘了關,所以超過 5 秒就會自動關閉!) 在現場馬上就有老師要預約製作一個在家使用,這樣寒暑假出國時就不用擔心家裏植物沒有澆水!     ↑ 請同學實際從手機端測試電磁閥是否能正常出水 ↑ 測試完成後,將土壤溼度元件插入土壤中 三、Webduino 程式積木執行情形 ↑ 智慧植栽澆灌:在遙控器上顯示日...

20171110 羅東聖母醫護管理專科學校:您也可以這樣教,這樣學!用 1Know 進行翻轉學習!

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這次研習早上搭上高鐵「隱藏版」07:21 班次(這個班次在高鐵網站與 APP中竟然沒有出現!),從台中直達台北與南港,原本想要再轉搭 09:01 普悠瑪號,但沒座位了,也未出售站票,只好改搭 08:52 區間快車,於 10:25 抵達羅東站!(從高鐵的 300 公里時速,轉換為台鐵的慢速,其實有點不習慣,但是也因此可以放慢步調,欣賞沿途的海景與自然人文景色!)     因為研習課程從下午才開始,利用這段空檔時間,試著在教室把 OBS Studio 虛擬攝影棚布置一下,帶到實體教室來上課,讓前來參加研習的老師能有個不一樣的見面會!也在研習正式開始時,邀請教發中心陳老師一起入鏡開場體驗一下!或許,以後錄製 MOOCs 磨課師課程,就直接嚐試在教室現場完成,能大幅減少老師們準備錄製課程的準備與時間!   在 1Know 今年的小改版後,利用這次研習有比較充裕的時間,跟現場參加研習的老師做了詳細的說明與示範!而且中午休息時間,也有先試著了解目前聖母醫護所採用的「智慧大師」數位學習平台,在研習進行時,跟 1Know 平台上所能做到的,做一些簡單的比較,讓老師可以更清楚未來能如何利用 1Know 的優點,進行教學上的應用! 此外,這次也把「 用 Google 文件、試算表、簡報、繪圖進行即時共同討論、編輯,補足 1Know 翻轉學習平台上沒有多人即時互動的缺憾! 」這篇文章內容介紹給老師們,讓 1Know + Google 可以發揮更大的互動機制! 老師們對於在研習中使用的「即時互動白板 – Google 繪圖」,除了覺得非常的新奇有趣,也開始嚐試在上面發問問題,實際看到在匿名情形下,確實能提高同學提出問題的意願! 最後,研習結束時已 17:00,搭上 18:18 羅東往南港的普悠瑪號,再搭高鐵返回台中已 21:30,真的是行程充實的一天!但是看到學校老師們在課堂上認真使用 1Know 的熱情與收獲,真的再累也是值得的!   以下就是這次「20171110 羅東聖母醫護管理專科學校:您也可以這樣教,這樣學!用 1Know 進行翻轉學習! 的 1Know 群組與研習錄影影片! ※ 1Know 研習課程與 Youtube 網址 1Know 群組 http://1know.net/group/df96dc86e578 Youtube 頻道播放清單...