用 Google 繪圖做為多人即時討論的電子白板(Google 文件、簡報…等，也都可以這樣多人協同使用喔！)



其實 Google 雲端硬碟最主要的功能，除了存放檔案外，很重要的就是能夠進行多人同步協同編輯，而且具備文件修訂版本紀錄，能隨時查閱各項編輯動作，也可以隨時還原回到歷史版本！
這次特別把 Google 繪圖拿出來，是想把它應用在一般教室或是電腦教室的情境，因為以前也曾經用過一些即時、互動的電子白板雲端服務，同學們對於這樣的「新鮮、互動、即時」的體驗都很感興趣，尤其是以演講形式，或是在一般教室上課時，常需要透過一些問答來了解同學的學習情形，總是會有些同學不大好意思提問，這樣的即時互動白板就可以適時派上用場，讓同學有更多發問的管道。
不過，常常受限於國外服務，或是連線人數限制、或部份場地無法順利開啟該雲端網站…等因素，後來就沒有繼續在課堂上使用！
這個暑假讓女兒試著用 Google 文件來整理資料，因為她剛開始接觸電腦，雖然有簡單講解該如何使用，但多少還是會不小心出錯，只好 Call Out 求救！這個時候就發現，Google 文件的「修訂版本紀錄」真是好用，不但能看到她操作的過程，還能隨時還原至出錯前的正確版本，完全不用擔心小朋友「做錯」！實在是太好了！
因此，想把大家平常比較少用到的「Google 繪圖」，利用這個機會介紹給大家，因為 Google 繪圖也完全具備上述的特點！
以下是今天上課讓同學「玩」的情形！


下面，就來介紹該怎麼建立與分享 Google 繪圖！

一、建立 Google 繪圖

進入 Google 雲端硬碟後，如下圖就能輕鬆建立！



進入 Google 繪圖後，可以插入文字框、圖片，也可以用一些繪圖工具，如塗鴉、線條…等進行繪製。



有一個地方比較特別，預設的 Google 繪圖背景是透明的，可以在繪圖區域上按滑鼠右鍵，就能設定單一顏色或是漸層背景。
 

二、分享 Google 繪圖

在 Google 繪圖檔案上按右鍵，選按「共用」，開啟「共用設定」對話方框！



請將共用權限設為「知道連結的人均可以編輯」。
如果您的學校也跟嶺東一樣，是採用 Google 代管信箱的雲端硬碟，要選按下方的「更多」，才能看到這個選項喔，不然只有與同學校網域的使用者共用。



經過上述的設定後，您就可以「複製連結」公告或是產生 QR Code，讓現場的同學進行掃描！

三、實際操作 Google 繪圖白板

在同學進入 Google 繪圖後，Google 會自動給一個匿名的代號與圖示，出現在右上角，如果原本同學已有登入 Google，則會顯示其帳號！
從繪圖區域上，我們也可以清楚看到，使用者正在操作的物件右上方，會有該使用者的代號！



四、萬一 Google 繪圖已經寫滿了，怎麼辦？

是的，同學就是會想要「胡搞瞎搞」！如果繪圖區域畫面了，該怎麼辦呢？
不用緊張，把「繪圖板」再放大就好了！這樣就能讓大家寫個夠！(當然，把舊資料刪除，也是其中一種方式！)
您可以找到繪圖區域的右下角，用滑鼠拖曳後放開，就能放大繪圖區，原本裏面的內容將自動縮小。






如果想一次放大更多一些，可以試著先用網頁縮放功能，把頁面「放大」：Ctrl + 滑鼠滾輪向前，這樣您就有更多的空白區域可以把右下角往外拖曳更遠囉！


↑ 上圖是把網頁放大到 250% 的畫面

五、檢視 Google 繪圖修訂版本紀錄

從「檔案 / 查看修訂版本紀錄」就能開啟。



預設的修訂時間間隔會比較長，如果需要更詳細的修訂項目，可以選按頁面下方的「詳細顯示修訂項目」，就能看到更細項的修訂內容，也可以選擇還原為該版本。





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