肺炎風吹起，正是老師準備 Google Meet 遠距互動課程的關鍵時刻！


近日已有部份學校師生因與肺炎確診患者近距離接觸而面臨停課的情形，如何做到「停課不停學」是最近教育部與各校資訊人員討論的熱門主題！之前的遠距教學焦點，主要專注在許多陸生、港澳生無法來台上課的部份，而現在這樣的情境，真的需要再延伸到所有台灣師生身上了！

大家提早做好準備，不論是這次的肺炎，甚至是未來的特殊狀況，才能更快速做出反應！當然，老師也可以透過這次的準備，讓教學有更多不同的面向與工具，不論是正式上課或是補課，也都更有彈性喔！😊

※ 20200406 補充 Google Meet 視訊品質改善：

Google Meet 預設的會議主持人與與會人員視訊解析度為 640 X 360 (360p)，建議大家在進入會議時，可以透過以下的設定改為 1280 X 720 (720p)，這樣可以讓視訊與螢幕分享畫面的品質更好喔！



※ 使用 Youtube 或是 Facebook 直播一般會有 30秒到 1分鐘左右的延遲，所以比較不適合做為遠距即時互動的首選！

如果還在評估該選擇哪一種方式，教育部也有整理很完整的「停課不停學 - 線上便利包」可以參考喔！


在正式開始採用遠距互動上課前，還是要先做以下的心理建設： 

1.遠距互動課程不是「上好上滿」就好

如果實體課程是兩堂課的時間，遠距即時課程的比重，不見得像平常學校的時間「按表操課」就好，因為少了真實面對面的互動，上課的專注力時間會比較短，所以老師真正講課的時間掌控要注意，可以配合分組討論或是作業練習、即時測驗…等，甚至是遊戲，依不同時段安排不同的活動，不然，老師可能只能唱獨角戲，而同學早已分心看影片、玩遊戲去了，因為遠距教學可是沒有太大約束力！

2.遠距互動課程等待同學「準時上課」與「同學反應」的時間會拉長

現在通常都是老師比同學準時上課比較多，遠距互動課程的「遲到」情形也會更普遍，老師可得有耐心點，同學沒有學校上課鐘聲提醒，上課中都會有同學隨時「闖入教室」的！

此外，由於大家在不同的網路環境中，連線速度的差異性會比較大，在老師進行「互動式詢問，如同學們有沒有問題？」時，不只要比教室現場多問幾次，等待同學回應的時間也要拉長一些，可以配合以下提到的互動聊天、互動白板、表單填寫，甚至是遊戲…等，讓老師可以更即時獲得同學的學習回饋！

3.配合即時互動聊天或是互動白板、表單填寫…，甚至是遊戲， 同學不無聊

遠距教學需要更多「吸睛」與「互動」的活動，通常在遠距軟體或是服務中就會有提供「聊天室」的功能，讓大家可以一起用文字來進行討論，此外，也可以配合 Google 表單或是一些數位學習平台提供的測驗、練習，甚至是遊戲等具有即時統計功能的服務，了解同學們的即時學習狀況！

以下也有兩篇之前介紹過的即時互動工具應用文章，可供大家參考：

4.建議搭配適合的學習平台，讓學習更有方向

除了有遠距即時互動外，建議能搭配相關的學習平台，如 1Know、Google Classroom、均一、酷課雲…等，可以讓老師有更多協助同學進行學習進度掌控與成效評量的工具！

5.遠距教學更需要適度下課休息

遠距教學其實不會比教學現場輕鬆，甚至會需要更多的專注力，因此，更需要適度的下課休息一下！讓老師與同學都可以在下一階段課程有好的學習成效！

在 1Know 中有兼具視覺與音效效果的「倒數計時」功能，也可以在網路上找到許多的「倒數計時」的線上工具，如工具邦的倒數計時器。https://tw.piliapp.com/timer/countdown/

↑ 1Know 群組中的倒數計時器

 ↑ 工具邦的倒數計時器





※ 在撰寫此文章的同時，看到台大葉丙成老師與「Bts無界塾 實驗教育機構」剛發表的「一對多雙向視訊教學」網站與相關視訊影片，真的很值得大家在接下來的遠距教學準備中參考！



一、Google Meet 遠距會議、遠距教學介紹

 
在遠距即教互動教學上，除了比較常聽到的 Zoom 雲端視訊、微軟 MS Teams、訊連科技 U 會議與 U 簡報外，這次要來介紹 Google 目前在 G Suite 企業版與免費教育版上可以使用的 Google Meet！

※ 20200322 更新

由於 Google Meet 原本是以商業會議為主，具有以下特點，可能會讓有些同學惡作劇，把同學靜音：
  • 同機構內，任何人可以移除 (remove) 任何人（包括會議主持）
  • 同機構內，任何人可以靜音 (mute) 任何人（包括會議主持）
  • 同機構內，任何人可以加入 (join) 會議
因應這次疫情，符合學校使用情境，Google 已經緊急修正上述的功能，改為：
  • 靜音 (mute) 及移除 (remove) 的按鈕除會議主持人或日曆建立者外，其餘與會的同學無法使用
  • 最後一位參加者離開後，參加者將無法重新加入具名的會議



※ 因為現在有許多學校都有使用 G Suite 教育版，只要會議的發起人是使用 G Suite 即可，參與的同學只要使用一般的 Google 帳號就 OK！

在 Google Cloud 官方網站上有公告，為了因應肺炎疫情，將額外開放以下屬於付費的企業版 Google Meet 功能至 20200701：(這個功能需要由網站管理人員設定開放，設定方式可以參考這篇文章：Google 教學系列 (57) – 停課不停學心法 (十三) – Google Hangouts Meet 網上教學全攻略 (01) – 設定篇)
  • 每場會議上限從 100 人增加至 250 人
  • 可同步錄影並將檔案儲存至雲端硬碟上



二、Google Meet 具有以下的特色：

1.界面操作簡單易懂，電腦上只需使用瀏覽器，無需安裝軟體，行動裝置上則需要安裝 APP 應用程式。

2.只要會議發起人具 G Suite 帳號即可，可讓機構外的一般人員參加。

3.與會人數支援最多 100 人同時上線，已能滿足一般班級人數。

4.可直接在 Google 日曆新增 Google Meet 會議，並產生一組專屬共享連結，將該連結給同學就可以馬上進行會議，即使沒有 Google 帳號也能參加，只要點擊連結都可以要求加入視訊會議。



5.加入會議需發起人同意，所以不會因為知道會議連結 而有「意外訪客」。



6.會議中每個成員都可分享完整的螢幕畫面或是單一視窗。(僅電腦版可以，行動裝置不行)





7.可依據不同的上課情境，調整版面配置。




三、Google Meet 如何使用

1.建立 Google Meet 會議

除了從 Google 日曆產生 Google Meet 會議專屬網址外，直接進入 Google Meet 也可以馬上建立！




2.了解與會人員與開啟聊天功能

同學選按會議專屬網址後，會議主持人會看到「要求加入」的訊息，經過允許後，可以在會議畫面右上角可以看到目前與會人員與聊天室的功能。


3.開始進行簡報

 雖然名稱上稱為「開始進行簡報」，但其實就是將您的視窗或是桌面進行分享，因此，不論是一般的 Office 文件、PDF 或是網頁、應用程式都是 OK 的！而且每位與會的同學都可以使用，當作品需要互相觀摩討論時，也都沒問題！

※ 補充說明：只有在電腦上的使用者 (不論是會議發起人或是參與者)，可以進行電腦畫面的分享，如果是使用行動裝置的 app，不論是會議發起人或是參與者，只能開啟視訊會議，無法分享行動裝置上的畫面！


4.結束 Meet 會議

從畫面下方就可以離開會議室，也可以隨時再使用相同的會議專屬連結，重新回到會議室中！



是的，Google Meet 的使用就是這麼單純，只要準備好麥克風、攝影機，或是直接使用手機、平板上現有的設備，就可以馬上進行線上遠距互動課程！

※ 20200322 補充

Google for Education 整理了 Google Classroom、Google Meet、錄製教學影片與遠距教學訣竅協作平台網站，也很值得大家參考喔！



以下是在 03/09 在課堂上跟同學介紹 Google Meet 遠距線上會議的使用影片快速版，讓大家實際看到會議進行的使用情形！




※ 教學資料總整理：


※ 延伸閱讀：

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