20200330 鹿港高中：Zoom 遠距教學與 Google Classroom 學習平台應用


最近許多學校都積極規劃因應未來可能面臨全班或全校停課的前置準備，這次在鹿港高中利用上、下午兩個場次，與老師們分享如何使用「Zoom 遠距教學與 Google Classroom 學習平台應用」！


※研習錄影影片已全部使用「免費開源 pyTranscriber 透過 Google 雲端語音自動辨識，超快速產生影片字幕」，不過，還是會有一些文字上的錯誤，請多包涵！

一、 Zoom 遠距教學

首先，邀請老師們以學生方式加入 Zoom 視訊會議，體驗一下同學們在家上課的情境，熟悉 Zoom 遠距教學的操作，了解如何讓同學「進入教室」，並進行「班上秩序的管理：全部靜音、舉手發言、禁止私下聊天…等」！

當然，如何使用 Zoom 中的「虛擬背景」也是一定要學會的，讓老師有更好的教學情境！

註： 不一定要有藍綠幕，Zoom 也會自動進行去背，但建議避免穿藍色或是綠色衣服。




※不過，目前關於 Zoom 會議 40 分鐘限制的部份，還是要提醒大家留意一下：

雖然官方網站上有提到在防疫期間會解除免費方案 40 分鐘的限制，但是在實際進行演練時，上午的場次超過 40 分鐘的使用，完全沒有問題；但是下午的場次，在會議進行至 30 分鐘時，就會跳出「會議即將在 10 分鐘內結束」的提醒，果真時間到了就被自動踢出！

因此，為了避免這樣的情形發生在未來的場景，老師們還是需要有班級的 Line 群組或是讓同學熟悉 Google Classroom 學習平台或是有其他的聯絡管道，在發生這樣情形下，能趕快重新建立一個新的會議室，將會議 ID 與密碼告知同學！

二、Google Classroom 學習平台應用

接著，再配合 Google Classroom 學習平台應用，了解各種「課堂作業」類型，實際操作練習作業如何繳交與如何進行批閱，體驗 Google Classroom 在協助老師整理同學「學習歷程檔案」的貼心設計！

 ↑ 使用「評分量表」的作業

  ↑ 使用 Google 表單的「測驗類型」作業

  ↑ 「問題類型(選擇題)」作業，答題完就會顯示出統計結果

   ↑ 「作業類型」可附加文件、Youtube 影片或是網址，當作同學的參考資料


目前鹿港高中在 Google Classrooom 的準備策略上，已經先為每個班級都開設好一個 Google Classroom 並產生每班專屬的課程代碼，只要相關導師與任課老師加入，並讓同學加入該班級就能讓全校都有專屬的數位學習平台！

這樣安排具有以下的優點：
  • 同學們跟平常上課一樣，隸於同一班級，只要加入一個 Google Classroom，不用不同學科分別加入不同 Google Classroom，減少老師逐一檢查同學是否加入各科班級的時間！
  • Google Classroom 就像是「數位化的線上班級聯絡簿」，所有課程相關的訊息、作業都會在 Classroom 中統一顯示，同學也可以清楚收到每個有繳交期限作業的提醒！
  • 配合適當「主題」規劃，就可以讓各科作業「井然有序」。


此外，Google Classroom 在老師批閱作業上，現在也是相當的方便呢！



三、ActivePresenter 用簡報情境輕鬆製作教學影片



下午場次還特別加映「ActivePresenter 用簡報情境錄製教學影片」的部份，希望老師除了進行即時的遠距教學外，可以有機會利用這個免費數位教材製作軟體，依自己的上課進度與教學資料，錄製相關教學影片，不但可以更有系統的讓同學做重複學習，也能減少老師們即時遠距上課的時間，也更能掌握教學進度，這些教材不只能在防疫期間使用，還能在未來教學現場或是翻轉教學中成為老師自己最佳的教學輔助教材！



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